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Los límites del crecimiento

Nuria Pascual Gisbert e Isabel Álvarez Fernández

Comisión Estatal de Soberanías y Comisión Estatal de Feminismos de Entrepueblos, Barcelona ,

Castellà

Breu descripció:

Esta guía didáctica es un proyecto interdisciplinar sobre los límites del crecimiento, que tiene como objetivo ayudar a integrar en los currículos de secundaria, bachillerato y educación permanente de adultos, el estudio de la crisis energética a la que nos estamos enfrentando, y la insostenibilidad del paradigma del crecimiento presente en nuestro sistema económico y social. A partir de la exposición de 12 paneles informativos titulada “Los límites del crecimiento”

Descriptors: Desenvolupament humà sostenible Models de producció, distribució i consum
Característiques: Arxiu descarregable
Biblioteca: Aplicació didàctica
Destinataris: 12-14 14-16 16-18 Adults
Àmbit: Educació formal

Esta Guía Didáctica tiene como objetivo fundamental la incorporación de la problemática de Los Límites del Crecimiento en el currículum de las diferentes etapas educativas a partir de la Secundaria para favorecer la toma de conciencia sobre los limitados recursos del planeta y la necesidad de actuar en pos de una política de sostenibilidad de la vida. En el documento se especifican la inclusión del contenido en los diferentes niveles, enfatizando en el interés que puede tener su presencia en cada una de estas etapas.
Las actividades que se plantean expliciten sus ideas previas, con anterioridad a la visita de la exposición, empleando dinámicas participativas a partir de la observación, pretende ser una material abierto y flexible  

Las actividades didácticas al igual que lo paneles giran en torno a los siguientes temas:

1. Los límites del crecimiento

2. La verdadera sostenibilidad

3. Colapsos: no vivimos solos, somos parte de un ecosistema.

4. ¿Qué está pasando con el petróleo?

5. Exprimiendo las últimas gotas. ¿Merece la pena?

6. Nuclear, gas, Carbón, ¿son la solución?

7. Las renovables son el futuro… pero son limitadas

8. Adiós a la cultura de usar y tirar

9. ¿Qué hacemos con nuestro modelo de vida?

10. De la economía del crecimiento…

11. … a la economía del “buen vivir”

12. ¿Qué puedo hacer yo?