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Violencia física y construcción de identidades

Sánchez Blanco Concepción

Editorial Graó, Barcelona, 2006

Castellano

Breu descripció:

Propuesta de reflexión crítica para las escuelas infantiles Esta obra nos ofrece la oportunidad de acceder a los resultados de una investigación, cualitativa, etnográfica sobre la incidencia de la violencia física en la construcción de identidades en la primera infancia.

Descriptors: Noviolència Identitats de gènere Cultura, diversitat cultural i identitat
Característiques: Llibre
Biblioteca: Reflexió pedagògica
Destinataris: 0-6
Àmbit: Educació formal

Contingut

Esta obra nos ofrece la oportunidad de acceder a los resultados de una investigación, cualitativa, etnográfica sobre la incidencia de la violencia física en la construcción de identidades en la primera infancia. Las principales fuentes de datos de esta investigación fueron las observaciones participantes llevadas a cabo por la autora en dos centros públicosen la ciudad de A Coruña, en las aulas de la Etapa Infantil y en patios de recreo, durante trescursos académicos, así como las entrevistas mantenidas con docentes de este tramo educativo. Los distintos capítulos de este libro recogen las categorías de análisis surgidas a lo largo de la investigación realizada, abordándose así temas tan polémicos como: las repercusiones de la presencia de la violencia en la construcción de nuestra civilización; el poder de las imágenes ofrecidas por los medios de comunicación en la construcción de identidades infantiles; el juego en la primera infancia y las contradicciones del discurso hegemónico; el peso de la violencia en las diversidad y las desigualdades sociales en la infancia; el papel de las relaciones históricas limpieza, género y maldad en los comportamientos infantiles; y, por último, las relaciones contradictorias entre la fama y la maldad en las narraciones infantiles.
  • De la escisión de los discursos con relación a la infancia.
  • Violencia y civilización.
  • Celebrar la paz en la escena escolar. ·
  • El poder de la imagen.
  • Infancia y héroes de folletín ·
  • El juego y la construcción de identidades ·
  • De la violencia y la lucha contra la exclusión social ·
  • Limpieza, género y maldad ·
  • Mediar frente a etiquetar.
  • Fama y comportamientos disruptivos ·
  • Ser pobre en la escuela.
  • La tiranía del poseer ·
  • Apuntes para revisar algunas imágenes y prácticas escolares.

Ubicació

Preu: 15€
Pàgines: 159
Edició: 1a
ISBN: 84-7827-421-9